還有一個多周，北京市的高三年級學生就要開學了，各區各校的準備工作也陸續就緒。全國很多地方也都已經陸續開學了。回望這個特殊的假期，孩子們雖然暫時不能回到教室里學習，但他們的課堂可不僅僅是面對電腦上網課，停課不停學，來看看他們都學會了什么？
自制蛋糕朋友圈走俏 收獲成就感
山西現代雙語學校高一學生 侯浦水巖：在實踐過程中，我得到了許多支持，獲得了肯定和鼓勵，更讓我覺得這不是一份甜品，而是一份作品，這其中有了很多責任。
侯浦水巖爸爸 侯向鋒：讓她懂得用勞動去創造價值。用這種方式培養她的責任心，讓她用心做事，對每一次的出品都要負責，更重要的是讓孩子學習和掌握一項技能，并且從中獲得快樂。
教室外面的課堂 春天里的“直播”
二年級小學生李瑾涵，則把課堂搬到了田間地頭上，自己既當學生，又給同學們當起了老師。
湖北省襄陽市襄城縣恒大名都小學二年級學生 李瑾涵：同學們，你們知道這是什么東西嗎？這個就是辣椒苗。我今天和奶奶一起來種辣椒還有很多菜，再等20多天，下次我再給你們看。
湖北省襄陽市襄城縣恒大名都小學二年級學生 李瑾涵：同學們，這種豌豆還沒有熟的時候，還是嫩的時候是可以吃的，吃出來是甜的味道，之后它長大了之后就可以來炒著吃了。
李瑾涵的同學：以前，我連蔥和蒜苗都分不清，通過她的講解，讓我懂得了很多田園小知識。
課堂被延伸 解鎖新技能
雖然不能回到教室，但孩子們的課堂卻變大了，選擇也更多了。不少孩子趁著這段時間，把自己喜歡的，以前沒時間做的事兒，趕緊安排上了。也趁機解鎖了不少新技能。
北京育民小學五年級學生 王家成：上午，我會做做體能訓練，偶爾練練搏擊。下午，我會找個環境良好、人煙稀少的地方跑跑步。堅持六七十天后，感覺胳膊上明顯出現了肌肉，我對此很是自豪。
這次突如其來的疫情，給所有的大人都上了一課，也讓我們重新認識了生活和生命的意義。對居家的學生們來說也不例外。在這個超長假期里，孩子們也通過疫情學到了很多。
廈門六中學生 紀含凌：我是躲在衣柜里面唱的。
廈門六中學生 袁媛：我去廁所錄的。
廈門六中音樂老師 徐聰：我讓他們拿一支可以擦掉的筆，先畫在屏幕上以后，他們先這樣拍攝，把小朋友的頭像對在里面，這樣就可以保證每個畫面的格式。
廈門六中學生 方楚明：希望疫情快點結束，也是讓他們不要那么辛苦，一定要加油！
人人都是參與者 中學生自制科普視頻
北京市朝陽外國語學校初二學生 孫晨希：最后的最后，送給大家我很喜歡的一段話，2003年非典的時候我還沒有出生，2008年汶川大地震我還太小。那么，2020年的新型冠狀病毒，我們和祖國一起并肩戰斗！
大四學生為援鄂護士孩子輔導功課65天
疫情期間，大孩子們除了趁著難得的假期，好好陪伴家人，也在默默貢獻著自己的一份力量。
大四學生唐張超回老家探親時發現，鄰居小孩邵禹涵的媽媽跟著援鄂醫療隊去了武漢，爸爸又出差在外。于是他就主動留在爺爺奶奶家，為禹涵輔導功課。從數學、語文到英語，一教就是65天。
淮陰師范大學學生 唐張超：他媽媽在保衛我們，我們在他們家為她服務（輔導孩子功課），只是后方加了一把勁，讓她安心在武漢。
現在，邵禹涵的媽媽已經完成任務返回，唐張超也回到家中專心準備畢業論文答辯和公務員考試面試。這個假期，唐張超并不是一個人在戰斗。以湖北為例，僅為醫務人員服務的大學生志愿者，就有15000多人。
大學生社區志愿者 微信步數2萬起步
大二學生謝小玉，2月16日起開始在武漢東湖新城社區做志愿者，每天為上百戶居民買菜、送藥，微信步數常常2萬起步。剛開始，面對緊張的工作壓力和個別居民的不理解，她也曾哭過鼻子。
央視短評丨風雨中的成長更茁壯
溫室里的幼苗，偶爾經歷些風雨，一定能長得更茁壯。疫情暫停了校園生活，但給孩子們上了一堂生動的社會實踐課。在全國抗擊疫情的各條戰線上，防疫工作者們不畏危險、恪盡職守，向孩子們詮釋了什么是守望相助？什么是同舟共濟？從他們身上，孩子們懂得了團結是戰勝困難的武器，懂得了社會是一個命運共同體，愛他人，也就是愛自己。也是在他們的感染下，很多孩子選擇去幫助他人，以自己的方式為抗疫工作助力。或許力量微弱，假以時日，終將匯聚成江海。從個體上講，孩子們懂事兒了，家長欣慰；從全社會來講，在愛與正能量中長大的一代人，將讓未來充滿希望。
（編輯 湯嘉銘）
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