調查顯示：英國數百萬小學生居家“放羊”

參考消息網6月17日報道 英國《泰晤士報》網站6月16日刊發題為《數百萬小學生在封鎖期間很少學習或者根本不學習》的文章稱，一份報告揭示了學校停課的影響。倫敦大學學院的這項調查發現，在英國的1000萬小學生中，有五分之一在家學習的時間不足一小時或者根本不學習。文章編譯如下：

倫敦大學學院所做調查的負責人弗朗西斯·格林說，學校停課且至今尚未全面復課，“對一代兒童的教育發展”構成了“潛在威脅”。

英國的學校在今年3月封鎖措施開始實施時停課，大多數小學生要到今年9月才會返校。6月15日，英格蘭有數以萬計的中學生返校，但并非所有學校都已復課。威爾士的學校將從6月29日開始輪流復課，而蘇格蘭的學校要到8月11日才開始復課。

據校長們估計，受邀返校學生的出勤率將在80%左右——學校可以讓25%的10年級和12年級學生返校，因為這些學生明年將參加普通中等教育證書（GCSE）考試和英國大學入學考試（A-Level）。大部分學生將每周返校一天，直到學校放暑假。

全國教育研究基金會上個月對英格蘭的3000多名校長和教師進行了調查。調查發現，平均而言，教師們與60%的小學生保持著聯系。如果這適用于整個英國的話，那就意味著有近400萬小學生沒有與老師聯系。

據教師們說，只有42%的小學生上交了他們的上一次作業；有55%的家長參與了孩子的居家學習；有90%的教師認為，就一年中的這個時候而言，小學生的學習量比以往要少。

倫敦大學學院教育研究所的另一項覆蓋整個英國的調查顯示，孩子們平均每天用于學習的時間為2.5小時。有20%的小學生——據說相當于200萬英國兒童——在家根本不學習或每天學習的時間不足1小時；有17%的小學生每天學習的時間超過4小時。