一份針對中西部貧困地區的《鄉村兒童閱讀報告》顯示,貧困地區兒童課外閱讀仍然面臨嚴峻問題:閱讀資源匱乏、閱讀數量和時間少、親子閱讀缺失。
4月23日,“世界讀書日”,我們再度聚焦鄉村兒童閱讀現狀,希望部分鄉村小學的突圍之路或許可以成為鄉村兒童閱讀“脫困”的借鑒樣本。
京公網安備 11010502041727號
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