你有沒有聽說(shuō)過(guò)北大女生宋璽的故事，她在大三下學(xué)期，瞞著家人報(bào)名參軍，成了亞丁灣護(hù)航編隊(duì)中唯一的女子特戰(zhàn)隊(duì)員； 你有沒有遇到過(guò)岳松這樣的思政教師，他的網(wǎng)絡(luò)思政課被彈幕刷屏；你有沒有在思政課上聽過(guò)“航天英雄”楊利偉的故事；
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今天，一堂別開生面的云上大思政課在北京大學(xué)開講。
“把青春華章寫在祖國(guó)大地上”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動(dòng)引導(dǎo)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在這里舉行。本次活動(dòng)由中央網(wǎng)信辦、教育部、共青團(tuán)中央、北京大學(xué)主辦，中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)傳播局、教育部社科司、中國(guó)青年報(bào)社承辦，中國(guó)青年網(wǎng)、新浪微博協(xié)辦。
思政“小課堂”與“社會(huì)大課堂”在這堂“云上”大思政課上被生動(dòng)地連接起來(lái)。
“青年人說(shuō)，請(qǐng)不要走在我后面，我可能不會(huì)引領(lǐng)；也不要走在我前面，我可能不會(huì)跟隨；請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友。”團(tuán)中央青年講師團(tuán)成員、山東理工大學(xué)思政課教師岳松說(shuō)，為了把思政課讓進(jìn)青年學(xué)生心中，他努力嘗試著在課堂上提高學(xué)生的“到課率”“抬頭率”“點(diǎn)頭率”。
什么時(shí)候人才能點(diǎn)頭？必須得走心，要讓人有觸動(dòng)。想讓別人走心，得和別人交心。“不和學(xué)生做朋友，學(xué)生為什么要跟你走？ ”岳松說(shuō)，思政課教學(xué)要“配方”先進(jìn)、“工藝”精湛、“包裝”時(shí)尚。
后來(lái)岳松開始講網(wǎng)絡(luò)思政課。他的課《形勢(shì)與政策》，時(shí)效性特別強(qiáng)，選題的角度，話題的熱度，大家的態(tài)度，“彈幕是個(gè)探針，采樣量越大，它就越精準(zhǔn)。”岳松說(shuō)。
其實(shí)，新時(shí)代的思政課已經(jīng)開到了田間地頭，開到了指尖屏上，有滋有味、有聲有色、有趣有料，讓學(xué)生真心喜愛、終身受益。
不過(guò)，思政的魅力，不僅在于課堂上“暢飲真理”的酣暢，更在于習(xí)得“道理”后的眼中有光、腳下有泥。
北大馬克思主義學(xué)院碩士畢業(yè)生樊靜蓉畢業(yè)后，作為選調(diào)生來(lái)到了重慶市渝北區(qū)玉峰山鎮(zhèn)玉峰村當(dāng)黨委書記助理。“走出書齋，我就要走到最遠(yuǎn)的地方去，腳下帶最多的泥土，經(jīng)受最艱苦的磨煉。”樊靜蓉說(shuō)。
讀國(guó)情書、讀基層書、讀群眾書。樊靜蓉是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)有志青年的縮影。
“在我入伍的2015年，全國(guó)有80萬(wàn)大學(xué)生報(bào)名參軍，這個(gè)數(shù)字在2020年，變成了120萬(wàn)。后浪滾滾，每一滴水，都倒映著家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。” “90后”、北大碩士研究生宋璽說(shuō)。
十年前的宋璽在北大是多面手：校園歌手、電臺(tái)主播、運(yùn)動(dòng)達(dá)人，但是她卻覺得這一切“有些浮躁和無(wú)聊，缺少某種沉甸甸的價(jià)值和意義。”
于是，她走上了一條讓自己“吃苦”的道路——走入軍營(yíng)。
宋璽開始練習(xí)爬鐵絲網(wǎng)、越野跑，練實(shí)彈射擊和擒拿格斗，“苦真的吃了不少，但覺得苦時(shí)，偷嚼的板藍(lán)根顆粒，卻很甜。” 宋璽說(shuō)道。
2016年底，宋璽成為唯一一名女陸戰(zhàn)隊(duì)員，隨中國(guó)海軍編隊(duì)赴亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。“訓(xùn)練時(shí)淌下的每滴汗水，海上漂泊時(shí)的每分寂寞，暈船的疲憊，受傷的痛楚，都有了宏大的意義。那就是個(gè)人成長(zhǎng)依托民族命運(yùn)，人生價(jià)值匯入時(shí)代洪流，這是北大的精神，更是北大的傳統(tǒng)。” 宋璽說(shuō)道。
退伍返校后，宋璽成為海軍宣傳員、兼職輔導(dǎo)員。她登上了學(xué)校的思政課講臺(tái)講述自己的故事。
正如一位航天員說(shuō)過(guò)的：人在太空，身體會(huì)失重；人在地面，如果沒有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重。
北京航空航天大學(xué)的思政課教師付麗莎展示了一張照片——北京航空航天大學(xué)一位碩士畢業(yè)生王楠與中國(guó)女航天員王亞平的合影。
王楠初一時(shí)，神舟七號(hào)首次實(shí)現(xiàn)太空行走；高二時(shí)，神舟十號(hào)飛天，王亞平太空授課，“那堂’太空授課’是我最美好的一幀記憶，’太空教師’王亞平一直是我追夢(mèng)路上向往的光。”王楠說(shuō)。
“航天”成為她心里最神圣的夢(mèng)想，航天人成為她最堅(jiān)定的榜樣。高考填報(bào)志愿時(shí)，她把6個(gè)平行志愿的首選專業(yè)全部寫成了“測(cè)控”，就是為了離航天事業(yè)近一點(diǎn)。
今年，王楠碩士畢業(yè)了，如愿成為一名光榮的航天工作者。
付麗莎說(shuō)，思政課的意義就是讓這些“天邊”的故事、“天邊”的榜樣，走到學(xué)生“身邊”，走進(jìn)學(xué)生心里。
剛剛從神舟十二號(hào)發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)趕來(lái)的“航天英雄”楊利偉向現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生介紹，在神舟十二號(hào)執(zhí)行任務(wù)之前，他與航天員們一起，到位于中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的東風(fēng)革命烈士陵園緬懷先烈。
760多位烈士靜靜的躺在這里，他們的平均年齡不足27歲。“我們?nèi)〉玫妮x煌的背后，是幾代航天人不懈的努力。”楊利偉說(shuō)，正是他們的默默奉獻(xiàn)，才有今天航天員太空傲游。
“大家還記得，國(guó)際上管航天員叫astronaut，但我們成功創(chuàng)造了一個(gè)新的詞，我們把中國(guó)的航天員叫taikonaut。”楊利偉說(shuō)。
據(jù)了解，詞根taiko出自“太空”的拼音，目前該詞也被牛津詞典收錄，意思為Chinese astronaut（中國(guó)宇航員）。
一位航天員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，托舉我們飛天的雙手，一只叫“科技”，一只叫“國(guó)力”。
大思政課不僅是課堂大，更是格局大、陣地大、作為大。“最鮮活的思政課，不是干巴巴的書本，而是億萬(wàn)中國(guó)人寫在祖國(guó)大地上的青春華章。”北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)陳培永說(shuō)。
中國(guó)青年報(bào)客戶端北京6月18日電
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