近期美國至少26個州試圖限制關于種族主義批判理論的學校教育受到美國媒體持續關注。據美國媒體25日報道，相關州的做法引發教育工作者擔憂，他們認為種族不平等從一開始就是美國歷史的一部分，而這些州的做法將阻礙學生了解有關種族主義的真相。
美國廣播公司當地時間25日報道稱，近期得克薩斯州州長簽署了一項新法案，旨在限制公立學校一些有關批評種族主義的課程，相關新規定預計于9月實施。除得克薩斯州外，另有包括阿肯色州、佛羅里達州在內的至少25個州在推進類似法案或法律。
在得克薩斯州休斯敦一所公立中學教授美國歷史的老師丹尼爾·桑托斯說，作為老師他有責任讓學生們了解真相，討論種族不平等是他課程計劃中必要的一部分，尤其是在非洲裔男子弗洛伊德遭警察暴力執法死亡事件發生后，他的學生們很想了解更多相關歷史，但是得州的新規定可能使得他沒法和學生再討論這些話題。
休斯敦另一所公立中學的老師威廉姆森也說，不平等從一開始就是美國歷史中的一部分，弗洛伊德之死和隨后美國全國范圍的反對種族歧視等活動引發了學生們的關注和討論，但是新的規定將使得他們沒法在課上探討相關話題，這是不對的。
還有一些美國教育工作者表示，限制批評種族歧視的教育是不誠實的，會抹去美國歷史中的重要片段，使得基本的有關非洲裔的歷史被邊緣化。他們說，相關新規定是在強迫老師對學生撒謊。
民調：過半受訪者不熟悉相關理論
關于美國20多個州試圖限制種族主義批判理論教育，美國福克斯新聞網25日報道說，最新民調顯示，過半受訪者表示對相關的“批判性種族理論”一無所知或不熟悉。
“批判性種族理論”是美國的一個思想和學術流派，認為種族主義是一種社會建構，是一個系統性、制度性的問題，強調種族對人社會立場的重要影響。
根據福克斯新聞所做的最新民調，41%的受調查者表示對該理論“不太熟悉”或者“完全不熟悉”；10%的受調查表示“說不準”或者“完全沒聽過”。在被問及哪個社會群體在美國受到更多優待時，43%的受調查者認為是“白人群體”，36%的受調查者認為是“少數族裔群體”，15%的受調查者表示“都不是”。
據美媒報道，近期美國有20多個州試圖采取措施，限制向學生教授“批判性種族理論”相關知識。一些美國教育工作者對此警告說，應該讓學生了解美國種族主義的真相。
（編輯 單宏鑫）
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