小學體育老師舉辦18屆模擬奧運會

2002年，羊坊店中心小學首屆模擬奧運會前夕，周晨光在體育課上教給同學如何投擲軟式標槍。受訪者供圖

北京冬奧宣講團成員、羊坊店中心小學體育老師周晨光。 北京冬奧組委新聞宣傳部供圖

從北京申辦夏季奧運會以來，每年4月底的最后一周，北京市羊坊店中心小學都會如期舉辦模擬奧運會，到現在，已經舉辦了18屆模擬奧運會了。

這是羊坊店中心小學體育教師周晨光，對“怎樣讓孩子們也能參與進來，享受到奧林匹克運動會的快樂？”這個問題，思考出來的答案。

他除了是一名體育老師，也是北京冬奧會宣講團的成員，更是一個奧林匹克教育的傳播者。他說，“四年一屆的奧運會不會年年都在中國，但是這種奧林匹克精神是需要在中國一直傳遞下去的”。

852位學生及老師參與圣火點燃環節

新京報：如何產生將體育教學與奧運會相結合的想法？

周晨光：作為羊坊店中心小學的一名體育老師，我要用更多的創意引領廣大青少年在快樂中參與、快樂中成長、快樂中享受奧林匹克，讓更多的孩子有機會在人生的賽場上，走向成功。

奧運會是世界上最重要的體育盛會，按說和我們有著一定距離，我就在想怎么能讓學校的孩子們也能參與進來，感受奧林匹克的精神，享受奧林匹克的快樂呢？2001年7月，那時北京正處在申辦奧運會的過程當中，同時認識了裴東光教授以后，在他那里了解和學習了很多關于奧林匹克的知識，漸漸地一個開模擬奧運會的想法就逐漸在我腦中產生了。

新京報：在模擬夏季奧運會中有哪些難忘的經歷呢？

周晨光：在前期，我們制作了奧林匹克知識的展板給孩子們做長期的知識普及，比如我們將顧拜旦的《體育頌》英文版和中文版在展板上呈現，讓所有的孩子們在學習之余，能夠進一步了解奧林匹克知識。前提推廣下來，我們學校里的852個孩子對奧林匹克整個有了一個非常完善的了解。

接下來，便是組織比賽，我們用輪胎的內胎加上泡沫給他們做了軟標槍，用廢紙殼和膠帶做了鐵餅，同時，為了讓孩子能理解比賽的正式的規范，我們給孩子們做了彩色的門框，并模仿奧運會的開幕式，讓孩子們進行火炬傳遞，也制作了大圣火臺，火焰高達1.5米。

在圣火點燃的環節，全校852個孩子以及將近一百多位老師共同參與，那是我工作十年以來，在學校的任何一場運動會比賽當中，從來沒有見過的歡騰場面，讓人終生難忘的。

除了開幕式，我們還舉辦了閉幕式，既然是比賽，就會有頒獎典禮。我們找來了路邊的黃楊，還有柳樹的葉子給孩子們編織橄欖花環，還請了當時做奧運雕塑的老師，幾乎是免費給孩子們做了模擬奧運會獎牌，并做成浮雕的效果，然后再配上中國結，這樣就完美地把希臘的原始奧運會與我們中國文化特色結合在一起。

此外，我們給每個孩子都頒發了相關的證書，還有當時我能找到的中國國家體操隊所有奧運冠軍的簽名，這樣一來，我們的模擬奧運會就成了孩子們津津樂道，并且可以真正收藏于心里面的奧林匹克文化和精神。

新京報：有了模擬冬奧會的想法之后，又是如何開展的？

周晨光：2015年初，在北京攜手張家口申辦冬奧會的時候，我就想把模擬奧運會，改進成模擬冬奧會。剛把想法和孩子們一說，整個教室都沸騰了。既然是模擬，那就是所有的活動都在地面上進行，我想到了旱地滑雪。那滑雪板、冰壺、冰球桿又怎么辦呢？用什么才能找到滑雪的感覺？那天我在家里看到了萬向輪的椅子，對啊，準備一把帶輪子的椅子，再給孩子準備兩支體操棒。那不就是旱地滑雪么！說干就干我馬上跑去廢品站，從若干廢椅子當中選擇到了各種好零件組裝成了第一只旱地滑雪板，帶到學校找來孩子一試，嘩啦嘩啦地就“滑雪”了！后來我又制作了旱地雪橇、旱地雪車、用膠帶把泡沫板和墩布把綁在一起，為孩子們制作了安全有趣的冰球桿，把實心輪胎下面裝上萬向輪做成了冰壺。

當孩子們在操場上第一次看到這些模擬器材時，都爭著玩搶著體驗。孩子們握著體操棒，用力地撐著旱地滑雪板前進；全神貫注地推擲出旱地冰壺；旱地冰球賽更是激烈，男孩子們真的很拼，女孩子們也是汗流頰背地你追我趕，球桿和球桿“砰砰”地撞擊著。每當打進一個球，孩子們歡呼、跳躍著歡慶勝利，仿佛這就是冬奧賽場。

最后當參與比賽的孩子胸前掛上奧運獎牌，頭戴橄欖枝的時候，都有了和奧運冠軍一樣的感覺。當國歌響起，五星紅旗升起時，所有孩子都變得無比神圣，眼睛里充滿希望。看到這一幕，我知道愛國的種子已經悄悄種在了孩子們的心里。

為大山里的孩子送去模擬奧運會

新京報：你曾經也為大山里的孩子送去奧林匹克教育？

周晨光：記得當時舉辦模擬奧運會的時候，我要做一個圣火臺，跟木匠師傅磨了半天，他極不情愿地答應200塊錢一天幫我做一個。結果費了很大勁，用了三天時間才做好。做完該結賬了，木匠師傅跟我說：“周老師，我知道您在為孩子們做一件非常有意義的事情，我的家在安徽農村大山里，我出來打工一是掙錢養家，另一個也想把好的知識文化帶給我家鄉的孩子。我求您一件事兒，能不能將來在您方便的時候也能給我們家鄉的孩子們開個這樣的奧運會？做圣火臺的錢我不要了。”

我也出生在農村，木匠的話點醒了我，是啊，城市的孩子們需要奧林匹克教育，大山里的孩子同樣也需要。后來，我真的找到機會去了安徽，為11個區縣師生送去了模擬奧運會。當那里的孩子們第一次見到這些花花綠綠的運動器材，立刻把我和器材團團圍在中間，問這問那，摸摸這個又試試那個，高興得像過節一樣，那興奮的表情我到現在都忘不了。

在2015年的北京申冬奧成功之后，我們就帶著我們模擬冬奧會的一些器材、方法、思路去了西藏日喀則市，給大量的中小學體育老師做了一個全員培訓，把我們自己創新的模擬奧運會開幕式的這個特色也帶給了西藏的老師們。這是我們目前走得最遠的地方。

此外，我們經常在北京周邊，比如延慶區姚家營中心小學、延慶第一幼兒園、延慶張山營學校等多個學校，進行模擬奧運會相關內容的推廣活動。

新京報：模擬奧運會，之后還會繼續舉辦下去嗎？

周晨光：從成功申辦北京夏季奧運會開始到現在，我們學校已經舉辦了18屆模擬奧運會，其實就是奧運會的大眾迷你版，之后也還會繼續舉辦下去，讓孩子們完完整整地在校園里體驗了一把世界上最盛大的體育賽事。

現在，我除了是一名體育老師，我更是一個奧林匹克教育的傳播者。要知道四年一屆的比賽不會年年都在中國，但是這種奧林匹克精神是需要在中國一直傳遞下去的。

新京報：你最近在做哪些工作迎接冬奧會的到來？

周晨光：之前，利用業余時間，我們全家協助延慶姚家營中心小學和延慶第一幼兒園舉辦了屬于自己的模擬冬奧會。這幾天，我剛從北京工業大學耿丹學院回來，在那里我對150個來自于全國各地的老師們進行培訓，將模擬冬奧會的器材、比賽設置等相關內容一一介紹給他們。很多來培訓的老師們都跟我說，通過這場培訓，會覺得體育原來也可以這么可愛，還有的老師是教語文的、數學的、化學的等科目，他們說模擬冬奧的創新方法與思維，可以帶到他們所教授的學科里面，可以幫助他們把自己的教育做得更輕松、更有成效。由此看來，我們更有責任去傳播奧林匹克教育的價值觀。

現在，我作為冬奧宣講團的一員，在業余時間，除了去各地現場宣講之外，也會給各區縣錄制一些模擬冬奧會相關的內容，比如說怎么樣開展旱地冰壺、旱地冰球，怎么有創意地把冬奧教育切實落地，跟大家一塊配合，緊鑼密鼓開展奧林匹克教育，傳播奧林匹克精神。

新京報記者 吳為 實習生 王垚