圖：王睿在給殘疾人朋友演講
“我其實一直都沒什么自信，因為自身的情況，爸媽從小就給我灌輸一些‘我不行’之類的觀念，所以我做很多事情之前都會擔心自己做不好。但來尚德學習之后，我覺得找回了自信，因為很多知識點我都能比別人先理解，經常在群里給他們講題，還有很多同學因此加我好友讓我帶著他們學習，這讓我感覺自己特別有價值感和成就感。”身患殘疾的尚德機構學員王睿，在總結自己報名尚德機構近一年來的變化時，難掩激動之情。
近日，2021年下半年成人自考進入報名階段。在眾多考生中，有這樣一個特殊的群體——他們先天或因為意外造成了身體的不便，不能像普通人一樣學習和工作，但他們通過自身努力改變命運的志氣卻毫不遜色。而尚德機構作為成人在線教育領域的領軍企業，為他們提供了最好的幫助和最大的舞臺。
天生殘疾卻未自暴自棄，立志幫助更多人
王睿出生時，母親難產，他的神經系統受到壓迫，從小落下了視力障礙和肢體不協調的疾病。視力方面，他的左眼只有一點微弱的視力，右眼完全看不到東西，只有一點光感；肢體方面，他左側肢體的行動永遠跟不上自己的大腦，與正常右側的肢體之間總是不在同一個頻率，行動永遠跟不上思想。
所幸，他只要佩戴眼鏡就能有正常的視力，肢體的不協調經過多年的康復訓練也已經基本不影響正常生活。更幸運的是，他有著愛他的父母，尤其是母親一直沒有放棄他，甚至把他送去普通學校就讀，而不是殘疾孩子上的特殊學校。在學校，老師和同學們也一直對他照顧有加，所以王睿從小到大的成長環境還算溫暖，這也幫助他養成了現在樂于助人的性格。
高中畢業后，王睿考上了北京的一所全日制大專，專業是社會工作。在選細分方向時，因為自身經歷，他毫不猶豫地選擇了殘障服務，想幫助更多跟他一樣的人。畢業后，他如愿在老師的推薦下進入當地一家專門為殘疾人提供康復療養服務的社會機構，成為一名殘疾人康復師，主要負責殘疾人的心理咨詢和壓力疏導工作。
在這個過程中，王睿對自己的工作有著極大的熱情和認可，但在一次出行時摔傷腿后，他感到越來越力不從心，終于在20年7月離開北京，回到了家鄉山東德州。回家后找到的工作離家遠，工資又低，王睿很快又離職了。
在尚德機構，他重新找回成就感和價值感
賦閑在家的王睿開始了對人生價值的重新思考。“我們家一直想讓我提升學歷，他們說你如果本科學出來就能去當個老師什么的，也比較穩定。但我那時候有工作，就沒當回事兒。回老家之后找工作確實比較難，我就覺得還是得提升下自己，所以就下定決心來考了。”王睿坦言。
在查詢相關信息時，王睿看到了尚德機構的相關介紹。他想起自己在北京工作時曾經路過尚德機構的辦公地點，感覺這家公司業務規模很大，又比較正規，在德州也有線下的旗艦店（無教學功能，僅提供咨詢服務），感到放心后便立即報名。
加入到尚德的大家庭之后，王睿的生活開始一點點發生變化。在學習中，他發現自己可以很快理解老師講的知識點，甚至能夠幫助老師在群里給其他同學答疑解惑。在此之余，他也憑借幽默的性格受到了老師和同學們的喜愛，在課堂上甚至群里偶爾插科打諢、賣萌玩梗，讓大家在緊張的學習中也能感受到難得的輕松愉悅。這些都讓他得到極大的成就感。
在生活中，王睿也擁有了一個圈子，由28位殘疾朋友和兩位服務者組成。王睿是服務者之一，依然負責殘疾朋友的心理疏導，另一位服務者負責幫助他們聯系政府等機構，尋求可能的工作機會。在這個圈子里，王睿的角色十分重要，他感到肩上的責任巨大，原本還有些猶豫，但在尚德積累的自信心，讓他勇敢地承擔了起來，也獲得了巨大的價值感。
第一次考試通過三門，希望用自身經歷激勵更多人
從去年10月報名到現在，王睿成為尚德機構學員已經將近一年。這一年中，他參加了一期考試，報名了四門課程，考過了三門。王睿說，如果不是那門考試前跟父親發生了一些沖突影響了情緒，應該也能考過。
“我爸的脾氣有點兒倔，他到現在都不承認我的視力和肢體有問題，不承認這個事實，就一直以為我是特別正常、特別健全的一個人，也會用跟正常人一樣的要求來對待我，所以在這方面我壓力還挺大的。”王睿坦言。
壓力也是動力，在學習中，雖然由于身體原因不能像其他同學一樣刻苦，但他還是一直在盡己所能。“老師們講課都很通俗易懂，所以我在聽課的時候基本都能把知識點掌握。下課后，我會把相關資料用我的手再抄一遍，我感覺抄一遍的效果比我背這20遍都管用。但是因為身體原因，最多也就抄40分鐘。”王睿說。
這背后是整個尚德機構教研團隊的努力和前沿科技的助力。教研方面，老師們會在課前不斷鉆研如何將知識點最高效、最清晰地講解出來，在課后也會隨時補充和更新相關資料，讓同學們高效復習；科技方面，大數據和人工智能會根據學員們的學習進度和知識點掌握情況為其推薦個性化題庫，同時將考點按重要程度分級顯示，以提高學員們的學習效率。
“我感覺這一年來，我的心態也好了很多，不會太計較一些所謂的得失，包括我爸媽說的一些話，格局也比以前大了。”回憶近一年的時光，王睿感慨道。馬上要到來的10月考期，他還要考四門，這次他依然覺得都能考過。
本科畢業后，王睿希望能夠繼續考研，或者進入體制內當一名特教老師。他說：“我一直的理想就是希望更多的殘疾人也好，健康人也好，能夠通過我的故事被激勵，這是讓我感覺到人生價值的事情。等我順利畢業后，我想我的故事也能夠激勵更多的尚德人。”
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