中新網香港10月25日電 (記者 索有為)香港教育工作者聯會(下稱“教聯會”)25日發布的一項調查結果顯示，今年國慶節期間香港學校舉行國情教育及多項慶祝活動的比例較往年均有不同程度的上升， 逾九成學校舉行國慶升旗禮，并有更多學校認同舉辦相關活動有助增強學生的國家觀念。
據悉，教聯會自2006年起進行相關調查，以了解香港學校在國慶節期間進行的慶祝活動及教師對國情教育的看法。為了跟進2022年情況，該會于10月初向全港學校發出問卷。調查發現，逾九成教師表示學校有舉行“國慶節升旗禮”。
調查同時發現，有近三成受訪教師認為舉辦國慶活動能明顯增強學生的國家歸屬感，表示有點增強的有五成，兩者合計有八成，比例亦是同類調查新高。與過去兩年比較，今年學校舉辦更多慶祝國慶的活動，多項國慶活動的比例均有所增加，反映學校慶祝國慶活動的形式趨多元化，并認同舉辦國慶活動有助培養學生國家觀念。
國情教育方面，學校舉行的國情教育活動大多較去年有所上升。逾六成受訪教師分別表示其所在學校“在特定日子辦國民教育活動”及“通過班主任課進行”。逾五成半人表示學校“在校內進行展板展覽”，較去年錄得一成升幅；表示“將國情結合學科教學”的有五成半。近八成教師認為“國旗、國歌、國徽及升旗禮”應納入國情教育，繼續成為最多教師認為必須包括在國情教育之內的課題。同時，逾六成半教師分別指應教授“國家安全教育”，較2020年有超過兩成的升幅。
此外，調查發現約四成學校已開設國民教育統籌主任職位，而表示將會開設國民教育統籌主任職位的學校有一成，兩者合計有近五成。整體而言，在香港國安法推行后，逾七成半受訪者認為香港學校對“一國兩制”教育較以往重視。
教聯會表示，特區政府剛公布的施政報告推出多項推行國民教育的措施，包括提供撥款支持幼兒園舉辦校本國民教育活動、率先在官校推行聯校國民教育活動等，體現了特區政府對推動國情教育的承擔及決心。
為了提升愛國教育的成效，教聯會期望日后能夠全面配合特區政府教育局，通過愛國教育支持中心開辦更多切合國民教育統籌主任及教師需要的培訓課程。此外，期望特區政府教育局增撥資源制作相關教材，特別是多媒體教材，以增強學生學習相關課題的動機與投入感，并為全港中小幼學校每年提供恒常的專項撥款，讓學校開展多元化的愛國教育學習活動，以加強學生認識國情。(完)
責任編輯：姜雨薇
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