10月24日，由和平區(qū)教育局、區(qū)教師發(fā)展中心主辦的 “心理健康教師系列專題培訓（第二期）” 在天津市第五十五中學報告廳圓滿落幕。此次培訓得到了 “中國校園健康行動?兒童青少年家校醫(yī)社協(xié)同心理教育服務規(guī)范化建設工程” 支持單位 —— 天津科立爾科技有限公司的全力支持，共同為和平區(qū)中小學心理健康教育工作注入了新的活力。
本期培訓以《學科心育新時代教師手中的金鑰匙》為主題，吸引了各中小學專兼職心理健康教師及新班主任共300余人參加。“麗珊幸福心理”創(chuàng)始人、國內著名心理專家、生涯導師、天津市耀華中學心理教師、天津市性科學協(xié)會性心理分會主任、梁啟超紀念館特聘心理學家——張麗珊老師作為主講嘉賓，以其豐富的職業(yè)生涯成長經(jīng)歷和心理健康教育歷程，為老師們帶來了一場精彩紛呈的知識盛宴。
培訓在一個簡單輕松的音樂小游戲中拉開帷幕，和平區(qū)教師發(fā)展中心心理教研員蘇紅艷老師進行了會議發(fā)言。張麗珊老師從自己與心理健康教育的緣分講起，分享了從“心育課程”到“課程心育”的轉變，強調了心理老師和學科老師在心理健康教育中的不同任務，以及教育主管部門科學有效持續(xù)管理的重要性。同時，她還通過分享天津市赴貴州畢節(jié)七星關區(qū)學科心育同課異構活動中的多項生動實例，為老師們提供了前沿的心理健康教育模型參考建議。
培訓中，張麗珊老師還針對新班主任的角色轉換和心理健康教育的實操技巧進行了詳細指導。她強調，老師們應善用知識遷移，不僅要通過“教”，傳授給學生學科知識，培養(yǎng)學生解決問題的能力，更要通過“育”，建立良好的師生關系，實現(xiàn)價值引領，塑造學生健全人格，為學生的心靈成長點亮明燈。
現(xiàn)場氣氛輕松愉悅，參訓教師紛紛表示收獲頗豐，不僅學到了許多實用的心理健康教育技巧和方法，更深刻認識到了心理健康教育的重要性和緊迫性。他們表示，新學期將把所學內容運用到學生心理健康教育中，為學生提供更好的心理服務。
作為教育者，教師對學生心理健康起著舉足輕重的作用。在學校中，師生是心理健康共同體，只有健康的教師才能培養(yǎng)出健康的學生。作為此次培訓的支持單位，科立爾不僅提供了全程的專業(yè)支撐，還積極參與了相關活動的策劃和實施，充分發(fā)揮了其在心理健康教育領域的專業(yè)優(yōu)勢，助力和平區(qū)進一步提高中小學心理健康教育工作水平，促進青年心理健康教師及班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。
天津科立爾科技有限公司一直致力于推動心理健康教育事業(yè)的發(fā)展。截至目前，科立爾已成功打造1000多個校園心理健康標準服務案例，成為AI心理健康服務標準化的領航者。憑借前沿科技與創(chuàng)新模式，已為超過1000家機構用戶提供標準化的心理健康服務，惠及500萬終端用戶。同時，還首創(chuàng)了心理與生涯規(guī)劃雙驅并進的服務模式，在教育、社區(qū)、工會、文旅、企業(yè)等多個領域廣泛應用，累計提供超過10000課時的專業(yè)服務，贏得了市場的廣泛認可與好評。2024 年，科立爾更是肩負起更大的使命與責任，成為國家級心理健康服務示范工程的支持單位，積極響應工程號召，搭建家校醫(yī)社協(xié)同共育的橋梁。
未來，科立爾將繼續(xù)創(chuàng)新和完善心理健康教育產品和服務，為更多學校提供優(yōu)質的心理健康教育支持，助力學生健康成長，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。讓我們攜手并進，向“心”而行，共同為孩子們的心靈成長撐起一片藍天！
【免責聲明】【廣告】本文僅代表作者本人觀點，與和訊網(wǎng)無關。和訊網(wǎng)站對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考，并請自行承擔全部責任。郵箱：news_center@staff.hexun.com
最新評論