5月14日，教育部部長懷進鵬在2025世界數字教育大會上作題為“攜手邁向智能時代 推進教育發展與變革”的主旨演講。他表示，中國將以數字教育為紐帶，立足智慧教育新階段，樹立教育發展新標準，開辟數字教育新路徑。其中，要強化應用為要，促進智能技術與教育深度融合，探索未來科教融合新范式。
縱觀成人教育市場發現，AI在公務員考試教育培訓賽道上的應用正日益廣泛和深入。聚焦畢業生群體的AI就業智能產品等，AI技術正以不可阻擋之勢滲透到各個領域，作為行業龍頭的華圖教育不再局限于傳統的備考培訓模式，而是著眼于學生的整個職業生涯，借助AI技術探索更全面、更持久的服務，助力大學生實現體制內的高質量就業。
選拔考試下，進入體制內需要多方面的能力、合適的人格特質以及強烈的意愿，華圖教育將AI技術應用于考公學員精準測評。
華圖體制內就業AI智能測評，不同于傳統測評，一把尺子丈量所有人，而是一把鑰匙開一把鎖。經過兩年的調研、訪談、信息收集，建立起2億字符的信息庫，今年在AI賦能之下，利用先進的算法和大數據模型，建立了精準到單位的人才模型。同時，華圖總結二十年行業經驗，數百名行業資深教研員，分析學生的知識儲備、思維邏輯能力、性格測試、公職能力評估等維度和指標，制作測評智能體，這些特質對于在體制內的長遠發展至關重要。還能通過對學生行為數據、興趣偏好的分析，精準把握學生進入體制內的真實意愿，避免盲目報考。
此外，體制內單位、崗位有著各異的職能和人才需求，華圖教育著手構建公職單位庫，利用AI技術，整合海量的崗位信息，包括工作內容、職責范圍、技能要求、發展前景等，構建出精準的崗位人才需求模型。通過對這些模型的深入分析，明確每個崗位所需的關鍵能力和素質。未來，華圖教育會把學生的個人能力、特質與崗位需求模型進行對比，實現人崗的精準匹配，讓學生能夠找到最適合自己的崗位，充分發揮自身優勢，做到人盡其才，提高工作效率和職業滿意度。
未來華圖教育還將通過AI的精準測評和崗位人才需求模型的構建，可以清晰地找出學生目前的能力水平與目標崗位人才需求之間的差距。基于這些差距，AI技術能夠為學生量身設計個性化的成長方案和行動計劃。針對知識短板，提供針對性的學習資料和學習路徑；對于能力不足，制定專項訓練計劃，如組織模擬面試、案例分析等活動，提升學生的實際應對能力；在職業素養方面，推薦相關的培訓課程和實踐活動，幫助學生樹立正確的職業觀和價值觀。并且，AI還能根據學生的學習進度和反饋，實時調整成長方案，確保方案的有效性和適應性。
華圖教育將致力于通過精準測評、崗位人才模型構建、差距分析與成長規劃以及全程就業陪伴，為大學生提供更完整、高質量的就業服務，助力更多人圓夢公職。
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