剛開學，西城區教委盤點了12家區屬少年宮、科技館等校外資源，整合出首批200余門課后服務選項。陶然亭小學等首批試點嘗鮮。未來，該區所有中小學都將逐步實現按需“點單”。學生每天根據參與活動時間長短不一，自主選擇放學時間。
15時35分，西城區宣武少年宮一層，平日空蕩蕩的教室里，充滿歡聲笑語。階梯教室里，老師的鋼琴伴奏下，40余名一年級學生跟著音樂的節拍晃動身體，學唱基礎音節；隔壁教室里，一位老師一邊彈奏手風琴，一邊娓娓講述五線譜的故事；再往里的教室里，一群學生在老師的引導下，跟隨音樂自由扭動身體，學習欣賞不同風格的音樂。
“這是少年宮為我們量身定制的課后服務項目。”陶然亭小學校長郭雪莉站在樓道里，觀察孩子們的狀態，記錄需要改進的細節。她插空介紹，學校和少年宮是鄰居，有機會率先牽手，享受到“點菜”服務。先從一年級試點，所有授課老師都是少年宮的專業老師，授課內容包括綜合音樂坊、創意美術和身體律動等五個模塊，周一至周五，每天換主題。
郭雪莉提到的這份“菜單”，是西城區12家區屬少年宮、科技館等最近摸清的家底兒，各家機構能提供什么課程、授課老師的特長方向，一堂課可以服務的學生數量等分門別類列清楚，學校根據各自學生特點，按需選擇。“菜單”里的課程既有音樂素養、竹笛、中國舞等走清新范兒的“爽口菜”，也有“物理”探花、人工智能改變未來、機器人編程與智能設計等走科技范兒的“創意菜”，還有朗誦、武術、剪紙等滋味甚足的“傳統菜”……西城區教委副主任蔡冬梅說，西城區少年宮、西長安街少年宮、西城區青少年美術館等區屬所有校外教育單位的資源都摸了一遍底兒，匯總成這份“菜單”，希望讓孩子們在放學后有得學。而且為了保障質量，進入“菜單”的項目，都需要進行專業評估，達標后才能上榜。
同時，西城區教委還摸清了12家區屬校外教育資源的場地情況。未來，中小學不僅可以點“餐”到校，還可以就近上門選課，享受更專業的活動空間和設備。
其實不僅西城區教委提供的選課“菜單”，該區很多學校都實現了課后服務“點單”制。16時許，陶然亭小學校園內，田徑、籃球、京劇、管樂、合唱、健美操等校級興趣小組同時開課，也有些學生選擇坐在教室里寫作業。郭雪莉說，學校為家長提供菜單式服務，包括作業輔導答疑環節和課外活動環節，從周一至周五，根據學生和家長的實際需求自主選擇。
豐富的課后服務，不僅讓學生的課余生活變得生動起來，也為日常課堂“減負”。郭雪莉舉例，新學期在一年級開設了自我管理課程，教學生系鞋帶、收拾書包等小學生需要具備的本領，不再將這些內容在課堂中貫穿，騰出更多有效教學時間。
西城區教委介紹，“雙減”剛剛開始實施，各學校積極籌劃、不斷嘗試。未來一段時間，面對課后服務可能會帶來的新問題，將不斷完善。通過家校之間的有效溝通和交流，不斷優化和豐富服務內容。
圖片皆為陶然亭小學校園興趣活動。
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